2026 年 10 月 23 日上午第二节课,我校叶文忠老师在 8.1 班教室带来语文示范研讨课,讲授人物传记篇目《天上有颗 “南仁东星”》。语文教研组全体教师到场听课观课,围绕人物传记类文本的课堂实施路径开展教研交流。
本节课充分贴合八年级学生认知学情,对标新课标学科素养要求,将体悟南仁东的科学家精神作为课堂主线,运用
“双学双创” 五步教学法推进课堂。课前,教师设计分层前置学习任务,引导学生自主研读文本,梳理南仁东的主要事迹,标注阅读疑问,做好预习铺垫。课堂中,叶老师依托多媒体呈现
“中国天眼” 影像素材,营造沉浸式学习情境,带领学生回望南仁东的人生轨迹,感受建设天眼背后的重重艰辛。
课堂设置层层递进的探究议题,组织学生以小组为单位合作研讨,深度挖掘南仁东矢志理想、自力更生、攻坚克难的精神内核。课堂融入情境设想、角色扮演等多样互动,引领学生共情人物精神,思索个人理想与时代、国家发展的内在关联。现场学生思维活跃、踊跃表达,立足文本细节提炼人物品格,并结合自身学习实际畅谈心得体会。课程最后,通过学生自评、小组互评、教师总结点评的多元评价模式,夯实课堂学习成效,实现价值引领与情感育人。
课后,参与听课的教师集中开展评课研讨。大家一致认为,这堂课扎实完成了人物传记文本阅读能力的训练,润物无声地开展爱国主义教育,播撒科学理想的种子,为同类篇目教学提供了优质参照。本次示范研讨课搭建起互学互鉴的教研平台,推动教师之间取长补短,助力学校课堂教学质效持续提升。
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