初一unit3“双学双创”五步教学法导学案

授课教师

王微

学科

英语

班级

七．一

课型

复习课

课    题

      Unit 3 Is this your pencil? Revision

第 1 课时

自主学习

前置

学习

学习目标

1、了解一般疑问句的用法。

2、了解人称代词和形容词性物主代词的用法。

前置学习

内容

1、  默写学习目标上的单词。组间互查，小组长做统计。

2、  复习书本15页Grammar  Focus的内容。找出本单元的重点和疑难点，然后小组内先尝试解决。

课前三分钟：1、听□  2、说□   3、读□  4、写 □ 5、练□ 6、复习旧知导入新课□ 7、其它□

教师

双

创

教师

导学

一、教师导学

1、引导学生学习一则对话。

Bob:  Excuse me. Is this the lost and found office?

Tina:  Yes, come in , please.

Bob: I lost my watch yesterday.

Tina: I’m sorry to hear that. What color is your watch?

Bob: It’s black.

Tina: Is this/that your watch? Are these/those your watches?

Bob:  Yes, it is. /No, it isn’t. It’s …./Yes, they are. They’re my .... They’re      mine./No, they aren’t. They’re not her/his  ....

     Thanks for your help.

Tina: You’re welcome.

2、练习讨论

（一）模仿编写对话

1、学生先独立思考然后合作探究（1号组长负责组织组员讨论，2号组长负责记录整理有价值的讨论结果）完成编写对话。

2、检查所编写的对话。

三、展示分享

1、利用（“班级优化大师”随机抽组，展示各小组完成的对话。

2、师生点评，教师解惑。

3、师生归纳总结：解题方法和技巧。

1．物主代词

(1) 本单元所介绍的是形容词性物主代词，它们一般放在所修饰名词的前面，同时它们也有人称和数的变化。形容词性物主代词的前后是不出现冠词的，这是在书写句子时最容易犯的错误。如: my father, his desk, our room, their names 等。

(2) 形容词性物主代词的用法

形容词性物主代词起形容词作用，在句中只能作定语, 也就是说它后面必须跟一个名词。即：形容词性物主代词＋名词。

This is my bike. 这是我的自行车。

Miss Gao is our English teacher. 高小姐是我们的英语老师。

I don’t know her name. 我不知道她的名字。

2.名词性物主代词

mine       (mine=my +名词)

yours      (yours=your+名词）

his          (his=his+名词)

hers        (hers=her+名词)

名词性物主代词=形容词性物主代词+名词

(为了避免重复) (后面就不再加东西了)

4、课堂评价：

1、学生独立完成练习（用班级优化大师倒计时）：2、教师当堂评讲，学生 点评。3、学生纠错（组长检查组员纠错完成情况）

一、用所给的词的适当形式填空。

1._____ am a girl. Those are ____ pens and the dictionary is _____, too. (  I )

2._____  is a good student.  This is ____ ruler. This schoolbag is ______. (he )

3.A: What color are ______ books? 

  B: They’re blue.

  A: Are these books _________?  

  B: Yes, they are. Thank ______. (you )

4. A:Look at the girl over there. Is this blue schoolbag _______?

B: No,  it’s not _______ schoolbag. ______ is my friend.  I know she doesn’t like blue. (she )

2、 将下列句子变为一般疑问句，并作简要回答。

1. This is Gina.   
2. That is his brother.
3. He is my good friend.

4. These are nice pictures.

5. Those are school things.

Homework:

Finish off P3. exercises.

合作

学习

练习

讨论

展示

分享

多元

评价

课堂

评价

反思

与

收获

点 赞

待改进

1、前置学习□

2、教师导学□

3、练习讨论□

4、展示分享□

5、课堂评价□

1、前置学习□

2、教师导学□

3、练习讨论□

4、展示分享□

5、课堂评价□