校际交流促提升，智慧教育谱新篇——平乐中学与火井中学赴拱辰中学考察学习AI+教育

2026年9月16日上午，邛崃市平乐中学与火井中学的教育同仁一行17人齐聚邛崃市拱辰中学，开展了一场以“AI+教育”为主题的深度考察学习交流活动。此次活动旨在通过课堂观摩及座谈交流，共同探讨人工智能赋能教育教学的新路径。

一、数智课堂，尽显数学魅力

上午第二节课，考察团首先走进数学课堂，观摩了孔瑞瑶老师执教的七年级《有理数的加法法则》。孔老师紧扣“双学双创”五步教学法，将游戏复习与情境探究巧妙结合。她利用“刘翔跑道”的跨学科情境，配合数轴动画直观演示，引导学生一步步归纳出有理数加法法则。课堂上，“数智作业”与文通云平台的深度应用成为亮点，平台实时生成正确率数据，帮助孔老师精准定位高频易错点，实现了“先定符号，再算绝对值”的精准讲评，展现了技术赋能下高效、灵动的数学课堂。

二、AI赋能，重构语文写作教学

第三节课，考察团移步AI自习室，观摩了徐艳均老师执教的初一语文作文讲评课。徐老师以“AI赋能‘初遇新校’说课”为核心，大胆创新作文评讲模式。课堂上，学生利用平板登录个人的文通云账号，借助文通云精准教学系统对作文进行复盘。AI不仅精准指出了作文的优势与不足，还给出了具体的改进方法。徐老师引导学生将AI评价与自身认知进行对比，通过小组交流讨论，让学生在“人机对比”中深化对写作的理解。这堂实践课不仅极大地减轻了教师的批阅负担，更让学生学会了利用AI工具提升写作水平，真正做到了“以智助教、以智助学”。

三、座谈交流，共绘智慧教育蓝图

第四节课，双方在会议室进行了座谈交流。拱辰中学党支部书记、校长喻虎作了题为《聚焦核心素养，共创智慧教育》的主题发言，分享了学校在智慧教育领域的顶层设计与探索成果。随后，王唯一主任就学校小组建设作交流，详细介绍了如何通过科学的组织架构激发学生内驱力；李俊兰主任则结合自身教学实践，分享了AI赋能教学的具体经验。

此次考察学习，不仅加深了邛崃市平乐中学、火井中学与拱辰中学之间的友谊，更为双方在“AI+教育”背景下的教学改革提供了新思路。三所学校负责人均表示，未来将继续加强交流合作，共同推动区域教育向数字化、智能化迈进，让核心素养在智慧课堂中真正落地生根。