喜迎二十大 课改前行中 拱辰中学 王红老师《Unit 3 sectionA 1a--1c》

       拱辰中学“双学双创”五步教学法“三落实”课例研究

    世界未来最核心的主题，是“学习、学习、终生学习”。教师角色进化，不再只是站在讲台上分发知识的人，而是终身学习的示范者，跟学生一起去探索他们自己也并不是那么有把握的课题。这时，把学生称为“同学”更为恰当，老师和学生是同学是朋友，平等互助，相互成就。老师伏下身了解同学所需，然后为同学提供必要的、及时的、个性化的反馈和帮助，搭建脚手架（工具），让他们对学习有兴趣、有信心、有激情，学习更有效。

2022年10月13日王红老师在8.4班上“双学双创”五步教学法“三落实”研究课，勇于探索，诸多亮点。在前置学习检查环节，同学听写效果好，说明同学自主预习和小组合作学习有效，教师导学案设计较好。课中，为了检查同学关键知识的学习成效，设计听力对话填空，难易适中，同学达成度较高。

英语组在教师发展中心进行了说课、评课活动，气氛民主，发言热烈，建设性观点助推青年教师的成长。最后，拱辰中学校长喻虎强调：学校为教师成长提供了更高的学习平台，希望老师们静心研究七中资源包，学习借鉴，促进自己的成长。只有教师的发展在先，才有学生核心素养的培养和健康成长，完成“立德树人”的教育目标。