《核心素养导向下“双学双创”五步教学法》校本研修（第17期）

一所学校要改变，其实是课堂改变、学习改变。如何建构一个走向未来的、生态的、文化的校园，学习共同体的建设非常重要。

拱辰中学回归到对教育本质的探索，打造一个把教师放在 C位的舞台的教育。课改探索路上，不是一个人的冲锋，而是一群人的朝圣，把老师们从幕后推向了前台，在“双学双创”五步教学法舞台上演绎各自风采。

校长把团队带到真实的变革场景中去，肩负“立德树人”使命，接受挑战，经历磨难，迎接庆典，并不断总结成长，团队拔节生长。

教研组从发挥听课、评课和议课一般性功能，发展为项目负责制、教师合作制、学习共同体、学术性成长等教师发展的新样态来促进教师的专业发展。

2022年6月1号上午，拱辰中学英语组开展校本研修活动，由李青芸老师执教英语示范课《Unit 10 I'd like  some  noodles.1a-1c》。课题研讨会上，大家积极评议，这节课亮点纷呈，教学效果好。一是用英语组织课堂教学，为学生创设英语学习环境，师生对话和谐；二是注重英语核心素养培养，语言能力、思维品质、文化意识和学习能力贯穿教学环节；三是导入重点单词、句型采用情境教学，用配乐视频、画图创设学习情境，由易到难，不断呈现知识点，适时对个人、小组进行过程性评价，不断激发学生学习兴趣和积极性。

最后，针对大家讨论的英语组社团活动等内容，喻虎校长进行了梳理和总结。

Today  is  Children's Day.意味着教育人永葆童心童趣，拥有好奇心、学习心、探究心。以课题为引领，立足岗位，刻苦专研，及时充电，成为一种不断向上生长的状态，以“成长型思维”去发现教育的更多精彩。