川师大法学院李瑾教授赴邛崃拱辰中学调研“AI+教育”工作

2026年5月7日上午，四川师范大学法学院党委副书记、纪委书记李瑾副教授一行赴邛崃市拱辰初级中学校（简称“拱辰中学”）调研“AI+教育”工作。拱辰中学校长喻虎及学校领导班子热情接待并全程陪同。

李教授一行首先听取了拱辰中学以“双学双创”五步教学法为框架的AI赋能课堂教学介绍。该校在教育数字化转型中，部署了全维度教学督导平台及智能门禁、请假、宿管系统，并将AI技术与五步教学法深度融合，探索出“前置学习—教师导学—练习讨论—展示分享—课堂评价”的智能化重构路径。AI不仅扮演了学情分析师、作业批阅师的角色，还显著提升了课堂互动与学生综合素养评价的科学性。

座谈会上，李教授对拱辰中学的AI教育创新实践给予充分肯定。她指出，AI融入课堂所涉及的隐私保护、数据安全、知识产权归属等法律问题，是法学研究亟待回应的核心课题。她表示，四川师范大学法学院在法学理论与人才培养方面具有深厚积淀，拱辰中学的实践为法学研究提供了鲜活样本，双方未来可在教育法治保障、数据安全规范、智慧校园合规体系等方面深化合作，实现理论创新与实践探索的良性互动。

双方还围绕AI赋能下的学生法治素养培育、教育数字化转型的法律规范框架等展开交流。双方一致认为，在四川省推进“人工智能+教育”行动计划的背景下，基础教育与高等法学教育的跨域协作意义重大。拱辰中学的探索为法治理论护航校园AI应用提供了案例支撑，而法学院也将借此积累一手数据，助力研究AI对教育公平、教育伦理及法律监管的系统性影响。

李教授表示，将持续推进学院师生深入中小学开展社会调查与实践，将拱辰中学作为重要调研基地，科学探索人工智能给教育带来的机遇与挑战，助力构建具有中国特色的“人工智能+教育”法律规范框架。此次调研推动了产学研衔接，为“人工智能与法治”交叉领域的深耕与基础教育、高校的协同发展注入了新动力。