2020年12月11日上午第一节课,屈伟老师在9、1班上了一节题为《二次函数的应用(二)》的数学公开课。本节课采用“双学双创”五步教学法,以小组讨论合作的形式展开,通过前置学习的回顾学习引入新课,但由于本课的知识点难度较大,属于中考的B卷考点,因此在教师导学环节,教师充分引导学生分析、思考,并板书出解题的详细格式及要求,然后引导学生总结出了解决这类问题的一般步骤,即“设”→“列”→“找”→“求”→“答”。学生在练习讨论环节按照这五个步骤进行解答,通过“班级优化大师”随机抽小组上台展示,对存在的问题全班集体纠错,学生们不能解决的问题,教师再引导学生分析解决,加深了学生对这类问题的理解消化,对完成的好的小组及个人,及时在“班级优化大师”上加分鼓励。通过本课的教学,引导学生分析和表示实际问题中变量之间的二次函数关系,并运用二次函数的知识求出实际问题的最值,发展学生运用数学知识解决实际的能力,同时也让学生体会了数学的建模思想,感受数学来源于生活,又服务于生活,受到听课教师的一致好评。
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