邛崃市拱辰初级中学学校章程

目 录

序言

第一章   总则

第二章   组织机构和管理体制

第三章   学生

第四章   教职工

第五章   学校与家庭、社会

第六章   学校资产及财务管理

第七章   附则

 邛崃市拱辰初级中学学校章程

 序   言

邛崃市拱辰初级中学校创办于1958年9月，10月正式开学，学校规模2个初中班。其间经过多次增编扩建，至2002年学生总数发展到503人，教职工45人（教师40人，职工5人）。

2008年5月12日汶川发生8.0级地震，学校受到波及。2009年灾后重建，在原址进行了扩建，校园占地面积60余亩，建筑面积14672平方米，建筑布局合理功能齐全，运动场地宽阔平整，设施齐全。

现拱辰中学坐落在邛崃市临邛社区金鹅村12组，位于邛崃城东北3公里处，校园地处乡村，环境优美，学校绿树成荫，到处鸟语花香，是读书成才的理想之地。学校有规范的教学楼、实验楼、学生宿舍、食堂餐厅、图书阅览室、运动场地设施，有视频互动教室一个，每班安装了多媒体，有完善的理化生音体美劳功能室。学校不断发展壮大，教学质量稳步上升。按照教育局的部署，2010、2012年先后整合了茶园、君平、前进中学。学校现有教学班9个，学生413人，生源来自周边乡镇。现有教职工68（工人4人）人，其中高级教师31人，四川省骨干教师1人，成都市级骨干教师5人，邛崃市十大名师1人，邛崃市骨干教师、成都市优秀青年教师、邛崃市优秀教师数人。学校领导班子求真务实、开拓创新、锐意进取；教师兢兢业业、乐于奉献，甘为人梯；学生文明守纪、勤学好问、积极进取。

近年来，学校秉承以生为本的教育观，全面贯彻党的教育方针，坚持“质量立校、特色兴校、科研强校”的办学思路，努力提高办学效益，积极创办人民满意的教育。现学校文化积淀深厚，环境清洁优雅，管理规范有序，学风严谨求实，校风和谐纯正，成绩稳居前茅。学校先后被评为“邛崃市文明单位”、“邛崃市校风示范学校”、“邛崃市绿色学校”、 “邛崃市阳光体育示范学校”、 “成都市校风示范学校”、成都市绿色学校“成都市体育项目传统学校”、“成都市优秀教工之家”。学校从2000年到2015年多次荣获邛崃市中小学办学水平综合评估一等奖或优秀奖，多次荣获邛崃市“中考质量突出贡献奖”、“优秀生源奖”。学校高度重视学生全面发展和综合素质的提升，多次荣获体育、艺术、绘画等奖项。2015年，拱辰中学实行竞聘上岗，教师的工作积极性与主动性提高很大，精神面貌大为改观，办学效益又上了一个新的台阶。

拱辰中学将继续保持 “让学生成才，让教师成功”的办学特色，本着“共心秉正，成著积微”的办学理念并在今后的工作中，继续以服务邛崃的经济建设和办家乡人民满意的教育为己任，与时俱进，再创辉煌！

第一章  总则

第一条  为保障学校依法办学和自主管理，规范学校内部管理体制和运行机制，推进学校依法治校，建设现代学校制度，根据《中华人民共和国教育法》《中华人民共和国义务教育法》《中华人民共和国教师法》《中华人民共和国未成年人保护法》等法律法规，制定本章程。

第二条【校名与地址】本校全称为邛崃市拱辰初级中学校，英文表述为GONG CHEN MIDDLE SCHOOL ，住所地为址邛崃市临邛社区金鹅村12组。

第三条【学校性质及隶属关系】本校由邛崃市教育局举办，经邛崃市人事局核准，属公益类一类事业单位。本校是一所实施初中教育的全日制教育机构，核定办学规模为20个教学班，具有法人资格，独立承担民事责任。

第四条【学校标识】学校校标（即LOGO）

校训：共心秉正  成著积微

办学理念：创适合学生的教育，建和谐奋进的环境。

办学思想：创有质量、有朝气的学校；做有责任、有激情、有远

见的教师；育有理想、有文化、有品质的学生。

办学目标：创一流学校，育优秀人才。

办学宗旨：全面贯彻党的教育方针，全面实施素质教育，全面提高育人质量。

校徽： 

第二章  组织机构和管理体制

第五条【校长负责制】学校实行校长负责制。校长是学校的法定代表人，对外代表学校，对内全面负责学校的教育教学和行政管理工作。副校长协助校长开展工作。

学校校长、副校长的聘用（任命）原则或程序为竞争上岗制，由邛崃市教育局考察任命。

第六条【校长职权】校长行使下列主要职权：

（一）组织起草学校章程、发展规划，并负责组织实施；

  （二）组织制定规章制度、工作计划，并负责组织实施、检查和评价；

  （三）执行上级教育行政部门的决定和指示；

  （四）领导学校各职能部门及常设机构，完善岗位设置，维护学校秩序；

  （五）负责学校日常事务管理，主持校务会议审议重大事项并作出决策；

  （六）负责学校教育教学工作、教职工队伍建设、学校安全工作；

  （七）审批学校财务、基建及重要设施设备的购置；

  （八）组织协调学校与政府、社区、家庭等方面的关系。

第七条【学校重要事项决策】学校发展规划、招生（入学）方案等重大问题由校务会决策，日常管理机构为校长办公会，其成员由校长、党支部书记、工会主席、副校长等组成，由校长主持，讨论学校发展和工作安排等事宜。决策程序为：学校重大事项在酝酿提议、充分调研、征求意见的基础上，由校长召集并主持有关校务会议审议，经集体讨论，由校长作出决策并组织实施。中国共产党学校基层组织发挥监督保障作用。

第八条【工会与教职工代表大会】学校建立以教师为主体的教职工（代表）大会制度，保障教职工参与学校民主管理和进行民主监督。凡属教职工（代表）大会职权范围的事项，均须提交教职工（代表）大会审议。

学校工会作为教职工（代表）大会的工作机构，依法保障学校民主管理、民主监督的落实，维护教职工的合法权益。

第九条【党团组织】学校基层党组织发挥政治核心作用，充分发挥共青团、学生会等组织的作用。

第十条【内设机构】学校设置教导处、德育处和总务处、信息办等职能部门，其主要职责分别为：教导处，分管教学的行政领导全面负责本处工作，工作的主要内容是：

（一）负责学校教学的管理工作，制定并组织实施学校的教学工作计划。

（二）负责在课堂教学中实施素质教育和学校体育卫生工作，负责课外活动安排。

（三）负责学籍管理和档案管理。

（四）负责教学工作“八认真”检查，负责教师工作量及工作质量考评，进行教导处教务员工作考评。

德育处，分管行政领导负责本处工作，工作的主要内容是：

（一）负责学校教育管理工作，制定并组织实施学校教育工作计划，检查并总结教育工作。

（二）负责学校纪律、卫生、“两操”及安全、保卫工作，经常性进行督促、及检查以及时落实奖惩。

（三）开展丰富多彩的活动，丰富学生的生活，陶冶学生情操，培养学生高尚的道德品质，提高学生素质。

（四）对学生进行学习习惯、行为习惯教育，贯彻执行《中学生守则》和《中学生日常行为规范》，组织好学生的操行评定。

信息办，统筹规划，组织和实施学校相关的信息化工作。工作的主要内容是：

（一）负责学校教育信息化基础设施建设的推进，教师信息技术应用能力的提升培训以及教育教学信息化等工作。

（二）制定学校信息化建设工作制度，确保学校信息化建设工作顺利开展。

（三）建立机制，落实经费，保障学校信息化建设的推进。

（四）指导，监督，落实教育信息化建设各项具体业务工作，信息化建设专用经费的使用管理。

总务处，分管行政领导负责本处工作，工作的主要内容是：

（一）负责后勤的管理工作，制定工作计划，检查计划的落实情况，并做好总结评价工作。

（二）严格执行财经管理制度，协助校长安排使用好各项经费，坚持为教育、教学服务，努力改善办学条件。

（三）管理好学校财产，使其发挥应有的效益，及时进行设备、设施的安全检查，及时维修设备、设施。购置、分配办公用品及师生教材。

（四）负责食堂安全管理，负责学校用水、用电及电话管理，做好环境绿化美化，努力为教育、教学提供优质服务。

第十一条【管理制度】学校建立健全章程统领下的学校规章制度体系。

学校内部管理制度立、改、废的程序为：建立由校长、工会或教代会主席、各职能部门负责人、教师代表参加的学校规章制度制定小组，必要时请家长代表、学生代表或社区代表参加。

第十二条【教育教学】学校加强教育教学管理，主要内容与方法是：

（一）学校建立年级组、教研组、备课组等教育教学基层管理组织。

（二）实行班级（或走班等）授课制。

（三）学校按规定开设国家课程与地方课程，自主开发校本课程，校本课程开发原则为以学生为本、以实践为本、以实际为本三原则。

（四）学校教育教学活动的原则为建立年级组、教研组、备课组等教育教学基层管理组织，各组织在分管行政领导下与骨干教师引领下协同开展教育教学工作。

第十三条【校务公开】学校依法依规实行校务公开。学校实行信息公开制度，切实保障教职工、学生、社会公众对学校重大事项、重要制度的知情权、参与权和监督权。

学校依法接受政府相关部门和教育行政部门的管理和监督，接受社会和家长的监督，听取社会各界对学校工作的合理意见和建议。

第十四条【纠纷解决机制】学校依法健全校内纠纷解决机制，综合运用信访、调解、申诉等争议解决机制处理学校内部各种利益纠纷。

学校建立校内申诉制度。分别成立校内学生申诉处理机构和校内教师申诉处理机构，明确申诉处理机构的人员组成、受理及处理规则。

第十五条【办学监督】学校依法接受教育及其他政府相关部门的管理和监督，接受社会、家长的监督，听取社会各届对学校工作的意见和建议。

第三章  学生

第十六条【学生入学】凡被学校录取或转入学校学习的受教育者，即取得学校学籍，为学校学生。

第十七条【学生权利】学生享有下列权利：

（一）参加课程计划中的各种活动，使用教学设备设施、图书资料；

（二）民主选举学生干部，在学业成绩和品行上获得公正评价；

（三）对关系学生切身利益的决定，享有知情权和询问权；

（四）对学校给予的处分或处理有异议，对侵犯其受教育权、人身权、财产权等合法权益时，可向学校或上级教育行政部门提出申诉。

（五）学生依法享有的其他权利。

第十八条【学生义务】学生应当履行下列义务：

（一）遵守法律法规，遵守《中学生守则》《学生礼仪守则》和《班级礼仪常规》，养成良好品行；

（二）尊师爱校，团结同学，孝敬父母，保持身心健康；

（三）养成良好的学习习惯，勤于思考，善于合作，积极探究，勇于创新；

（四）养成良好的体育、卫生和劳动习惯；

（五）维护学校声誉，参与学校、社区和社会的公益活动；

（六）学生依法应当履行的其他义务。

第十九条【学籍管理】学校按照教育部有关学生学籍管理的规定实行学籍管理，健全学生学籍档案，依法办理学生转学、休学、复学等手续，依法依规对学生给予奖励和处分。

学校对修完修学年限内规定课程且综合素质、学科学习业绩合格的学生，准予毕业。

第二十条【学生评价】学校综合运用观察、交流、测验、实际操作、作品展示、自评与互评等多种方式，为学生建立综合、动态的成长记录手册，全面反映学生的成长历程。对学生的道德品行、健康体质状况、法律素养、人文艺术修养和学业情况等实施综合素质评价，促进学生全面发展。每学期评价结果记入学生本人档案。

第二十一条【学生资助】  学校对符合入学条件而家庭经济困难的学生，通过助学金等形式提供资助。

第四章  教职工

第二十二条【教职工组成】学校教职工由教师和其他专业技术人员、管理人员和工勤人员等组成。

第二十三【教师聘用】学校根据编制部门核定的编制数额、岗位数和岗位任职条件及教育行政部门、学校相关规定聘用教职工，实施竞聘上岗。

学校依据《劳动法》《劳动合同法》与聘用人员签订劳动合同。

第二十四条【教职工考核与奖惩】 学校建立教职工年度考核制度，考核结果作为续聘或解聘、岗位竞聘、奖励与处分的依据。

学校按照法律、法规和相关规范性文件规定，制定《邛崃市拱辰中学教师工作考核细则》，健全业务考核制度和教师奖励晋级制度，建立教师管理的运行机制，实行多劳多得，优质优酬的绩效考核方案。

第二十五条【教职工权利】学校教职工的权利主要包括：

（一）使用学校公共资源，进行教育教学活动，开展教育教学实验，从事教育教学科研；

（二）参加进修、培训、学术交流，依照相关规定享有相应差旅补助；

（三）获得师德、能力和业绩等方面的评价，享有获得表彰、奖励或荣誉称号的权利；

  （四）通过教职工（代表）大会或其他形式参与学校民主管理，对学校工作提出合理意见和建议，对学校重大事务有知情权、监督权，对不公正待遇有申诉权。

（五）享有申请岗位竞聘、职务晋升或骨干教师认定的权利。对学校拟定职务、工资晋升、骨干教师、名优教师认定、教师奖励、处分等有疑问的，可依法向学校或者有关教育主管部门提出申诉，并应在《教师法》规定的三十个工作日内得到处理。

（六）依法享有在聘任合同期间的劳动、医疗、失业、养老、住房公积金等保险、福利；教师聘用合同期满前半年或至少三个月前得到是否被续聘的通知。

（七）有关法律、法规规定的其它权利。

第二十六条【教职工义务】学校教职工应当履行的主要义务：

（一）遵守宪法、法律和职业道德，贯彻国家教育方针，为人师表；

（二）遵守学校规章制度，执行学校工作计划，完成教育教学任务；

（三）学习《中学教师专业标准》，研究课程标准，提高专业能力；

（四）遵守职业道德规范，尊重学生人格，不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚或变相体罚学生；

（五）参加学校组织的各项学习、交流活动，提高自身素质；

（六）教师辞职要提前至少三个月前告诉学校，离校时办好移交手续；

（七）履行聘用合同规定的其他任务。

第二十七条【教职工待遇】学校保证教职工工资、保险、福利待遇按照国家和本市有关规定执行，逐步改善教职工的工作条件。学校绩效工资分配原则为：

（一）绩效考核的总原则：优质优酬，多劳多得，兼顾全体

（二）绩效考核的基本原则：①尊重规律，注重专业的原则。尊重教育教学规律，尊重教师的主体地位，充分体现教师教书育人工作的专业性、实践性、长期性特点。②以德为先，注重实绩的原则。完善绩效考核的内容，把师德放在首位，注重教师履行岗位职责的实际表现。③激励先进，促进发展的原则。鼓励教师全身心投入教书育人工作，引导教师不断提高自身素质和教育教学能力。④客观公正，简便易行的原则。

第五章   学校与家庭、社会

第二十八条【育人体系】学校主动与社会、家庭联系沟通，加强学校、家庭、社会密切配合的育人体系建设，形成教育合力。

学校根据教育教学需要，聘请兼职教师和校外学生辅导员。

学校建立或者利用社会资源建立德育、科普、法治、社区等 各类教育基地，定期组织开展校外教育活动。

第二十九条【家长委员会】学校按照规定的民主程序，按照公正、公平、公开的原则，组织家长选举产生家长委员会。学校为家长委员会开展工作提供必要的条件，保障家长委员会履行参与学校管理、参与教育工作、沟通学校与家庭等职责。

第三十条【社区参与】学校依托社区，开发社区教育资源，开展社会实践活动，为学生创造服务社区和实践体验的机会。学校配合社区开放校内文化设施和体育场地。

第三十一条【校友会】学校建立校友会，发挥校友的宣传、桥梁、教育、助学、咨询等作用，促进学校发展。

第三十二条【对外合作交流】学校根据办学实际需要，开展校际互动合作，不断扩大对外交流，拓展教育视野，提升办学水平。

第六章  学校资产及财务管理

第三十三条【经费来源】学校办学经费包括公用经费和必要的经常性专项经费等。

第三十四条【资产管理】学校资产受法律保护，任何单位、个人不得侵占、私分和挪用。学校对侵占校舍、场地、设施等的行为和侵犯学校名称权及无形资产的行为，应积极履行国有资产管理职责，依法追究侵权者的责任。

第三十五条【财务管理】学校财务活动在校长的领导下，由学校财务部门统一管理。

学校依据《事业单位财务规则》（财政部令第68号）和《中小学校财务制度》（财教〔2012〕489号），按照事业单位预算管理及相关规定制定内部财务管理制度。做好授权范围内经费预算、执行和决算。学校勤俭办学，严肃财纪，建立账目，专人管理，定期清点。

学校成立大宗物品采购小组和学校工程验收小组，学校大额经费预算、开支实行校长办公会议讨论决策制度，报上级主管部门批准后按照上级主管部门的管理办法和程序实行。经费预算、开支实行民主管理。接受财政监督部门和上级教育部门的审计监督，实行民主管理和财务公开。

第三十六条【学校收费管理】学校严格执行国家收费政策，规范收费行为，严格落实收费公示制度。

第七章  附则

第三十七条【法治统一原则】本章程未尽事宜按照法律、法规、规章及行业主管部门政策文件执行。如有抵触，以法律、法规、规章及行业主管部门规范性文件为准。

第三十八条【章程修订程序】本章程的修订由学校校务会提出，经教职工（代表）大会审议，校务会议通过，报邛崃市教育局核准后生效。

第三十九条【章程解释】本章程由邛崃市拱辰初级中学校务委员会负责解释。

第四十条【公布实施】本章程经邛崃市教育局核准自公布之日起实施。