两校课改交流：智慧课堂碰撞思维火花，共探教学创新路径

2025年6月3日，邛崃市高埂中学副校长严永成一行6人莅临拱辰中学，开展校际课改交流活动。本次活动以“智慧课堂创新与学科教学融合”为主题，通过观课、评课、微讲座等环节，深度展示拱辰中学课改成果，促进两校教学经验互鉴。

一、智慧课堂展风采，AI赋能新样态

上午8:55，严校长一行首先观摩了七年级7班瞿嘉敏老师的英语作文课《My School Trip》。课堂以“五步教学法+AI辅助”为核心模式，充分展现数字化教学工具与学科素养培养的深度融合。

课前，学生通过完成“Duty report”和动词过去式小题单（借助文通运扫描技术实时反馈学情），夯实语言基础。课前三分钟以“说+写”为重点，通过即时表达与片段写作激活思维，为课堂创作预热。教学过程中，瞿老师借助3D数字人助教讲解写作结构，以可视化方式拆解“开头引入—过程叙述—感受总结”的行文逻辑。小组讨论环节，班级优化大师随机抽取小组作品投影展示，学生实时纠错、记录经典语句，形成“自主创作—合作优化—全班共享”的闭环。课堂评价阶段，系统倒计时10分钟限时写作，并调用豆包AI生成人教版七年级下册Unit7同主题范文，为学生提供对比参考，实现“人机协同”的精准指导。大课间时段，两校教师围绕观课内容展开深度研讨。瞿老师介绍，本节课依托AI技术实现了三大创新：一是通过数据精准把握学情，二是利用数字人助教突破传统讲授局限，三是借助智能工具优化评价反馈效率。严永成副校长对“技术赋能写作教学”的模式给予高度评价，认为“AI辅助不仅提升了课堂效率，更通过多元互动培养了学生的逻辑思维与文化意识，为英语作文教学提供了新思路”。

二、微讲座聚焦智慧课堂，共探课改新方向

上午10:20，拱辰中学喻虎老师带来《从传统到智能：拱辰中学智慧课堂新样态》微讲座，系统介绍该校课改经验。他指出，学校以“AI+学科融合”为突破口，构建了“智能备课—精准教学—动态评价”的全流程智慧课堂体系，通过引入3D数字人、智能学情分析系统、AI作文批改等工具，实现了从“知识传授”到“素养培育”的转型。两校教师就“技术应用成本”“数据隐私保护”“教师数字素养提升”等问题展开热烈讨论，达成“技术为教学服务，创新需立足学情”的共识。

本次校际交流活动为两校搭建了互学互鉴的平台，既展示了拱辰中学智慧课堂的创新实践，也为高埂中学提供了可借鉴的课改样本。未来，两校将持续深化合作，在AI赋能教学、跨学科融合等领域开展更多探索，共同书写新时代课堂改革的新篇章。