邛崃市拱辰中学数学组开展核心素养导向下“双学双创”五步教学法主题研修

为更好地运用“双学双创”五步教学法培养学生的核心素养，促进教师专业发展，全面提升初中数学课堂教学质量，我校数学组于2024年10月30日上午在名师工作室数学专家赖虎强老师的指导下进行了核心素养导向下“双学双创”五步教学法主题研修活动。

本次活动中拱辰中学王雪老师采用了“双学双创”五步教学法展示了《相似三角形的性质》教研课，整堂课环环相扣。前置学习布置两道例题复习本节课需要运用的相关知识点，导师教学引导学生学习证明定理的方法，让学生思考，学会类比思想。

在练习讨论环节充分调动了小组活动的积极性和学生的主动性，整个课堂生动“热闹”起来。学生自信饱满地展示小组讨论结果，小组成员也对知识点有了自己的认识和思考。随后利用“文通云”教育平台搜索相关考点的考题对学生进行检测，及时检测学生的掌握情况，有效地查漏补缺。最后师生总结，布置针对学生学情的课后分层作业。

课后数学教研组的老师们就本节课展开了评课，每一位老师都各抒己见，提出了自己的宝贵意见。赖虎强老师指出本节课将“找共性、证共性、用共性”的数学思维方法与“双学双创”五步教学法相融合，让学生在学习数学过程中发现规律、验证规律、运用规律。并且给数学组老师分享交流宝贵经验，提出重视学生自主学习在前，合作学习在后、以合并同类项知识点为例如何讲解使学生更容易理解等。让每一位在场的老师都受益匪浅。

通过本次主题研修活动，在数学教研组老师的交流分享下，我们对核心素养导向下“双学双创”五步教学法如何有效地运用有了更加深刻的理解和明确的方向。相信在以后的教学过程中，数学这门学科在“双学双创”五步教学法的教法下，会让老师更加提高自己的教学水平、完善教学方法，让学生对数学更有信心、更有收获、更有热情！