各位尊敬的家长、亲爱的同学,为了落实“双减”和我校“知行合一,五育融合”教育理念,切实减轻学生课业负担,让学生享受到充实而快乐的暑假,我们立足核心素养,研制了这份学生暑期特色作业,发挥作业育人功能。在家长的配合管理下,学生通过适量的书面分层作业、暑假社会实践和体验性活动,夯实学习基础,培养综合能力,助力学生全面发展,落实立德树人目标。
一、语文
(一)阅读课外书籍3-4本。必读:《水浒》和《傅雷家书》;推荐篇目:《西游记》、《余秋雨散文》、《格力佛游记》、《中华美德故事》、《名人的中学时代》等,同时写一篇读后感。
(二)评选最佳朗读者,录制自己的朗读作品,配乐。学生从所学的课文中选择一两篇,通过手机、电脑上的录音软件去进行朗读录制成音频或视频。
二、数学
选取1-2位数学名家的事迹,办一张手抄报(统一8K纸,要精心设计,图文并茂,字体工整)。
三、英语
(一)以“阅读”或“运动”为主题,办一张手抄报(统一8K纸,要精心设计,图文并茂,书写美观)。
(二)学唱1-2首英语歌,录视频或音频。
四、物理(初二同学选取一项,制成作品)
小实验、小发明、小论文。
五、劳动(可以选两项,至少选一项)
(一)美食烹饪--厨艺大展示
活动要求:将美食制作食材、特点以及烹饪过程视频、图片配简短文字说明,按照要求上传。
(二)今天我当家--卫生大扫除
活动要求:将家庭卫生状况、清理重点进行梳理后,打扫卫生过程视频、图片配简短文字,按照要求上传。
注:以上视频制作,声音洪亮、表情自然大方;录制背景干净整洁。
六、体艺
(一)暑假期间学生每天至少 1 小时体育锻炼。体育家庭作业应尊重差异,提供兼具针对性和有效性的家庭作业菜单,引导家长科学监督参与,体育教师作好精品作业收集整理。
所有书面作业和实践性作业,新学期返校时上交检查、班级学校评奖、展示、表彰,纳入个人综合素质评价档案。请家长对照清单,做好督查管理。最后祝各位家长及孩子暑假平安愉快!
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