时光为证，智启未来——邛崃市举行数智作业与AI+教育场景应用网链共享现场会

2026年11月4日，由邛崃市教育局指导、邛崃市教研培训中心主办，邛崃市拱辰中学、邛崃一中、邛崃市宝林中学承办的“时光为证，智启未来——数智作业与AI+教育场景应用”网链共享现场会在邛崃市拱辰中学举行。活动以“AI+教育：从课堂展示到常态实践”为主题，通过课堂观摩、场景展示、网链共享交流、学校经验分享、专家讲座和工作部署等多元形式，集中展示基于“双学双创”五步教学法的数智作业与AI+教育场景应用成果，推进AI赋能教学常态化应用，促进优质教育资源跨校流动、共建共享。

邛崃市教育局党组成员、副局长张万波出席活动并致辞。四川省教育学会教育数字化与人工智能专委会副秘书长、专家委常务副主任、正高级教师、省特级教师董友生，四川师范大学法学院党委副书记、纪委书记李瑾，邛崃市教研培训中心党总支书记、主任陈富强，邛崃市基础教育科科长王红兵，邛崃市教研培训中心副主任张永胜，文通智慧教育研究院院长罗文通、副院长高渝，成都市“常青树”兴教计划驻邛工作组组长彭桂华等出席活动。成都市东部新区金堰学校、蒲江西崃学校、蒲江中学、蒲江教研培训中心、都江堰教研培训中心相关负责人，以及邛崃市各中小学校长、骨干教师代表和邛崃市教研培训中心教研员参加现场会。

上午8时20分起，参会人员陆续报到。8时55分至9时40分，拱辰中学全校18个班全部对外开放，涵盖英语、语文、数学、物理、化学、历史、综合实践等多学科公开课。课堂展示中，AI+“双学双创”五步教学法、“双学”课堂、跨学科主题学习（融合式、项目式）等多种课型集中亮相。其中，拱辰中学副校长简宇执教七年级英语习题讲评课，采用“学生主讲”的习题讲评课型，体现“把课堂还给学生”的教学理念；多节公开课将AI工具嵌入前置学习、教师导学、练习讨论、展示分享、课堂评价等环节，呈现数智作业与课堂教学深度融合的常态场景。

9时40分至10时，参会人员观摩了数智作业展区、AI自习室、自助打印终端、AI创客室、拱辰中学“备课通”平台以及网链共享相关资源与平台展示，实地了解学校在作业数智化、课后学习支持和资源共建共享方面的应用情况。

10时起，邛崃市教育系统“AI+教育”论坛在学校二楼会议室举行。邛崃市教育局领导致辞后，三所学校代表围绕“AI赋能教育”及网链共享作交流发言。拱辰中学副校长简宇以《时光为证，智启未来——五步教学法相遇AI》为题，回顾五步教学法从1.0到7.0的十年迭代历程，分享AI进入前置学习、教师导学、练习讨论、展示分享、课堂评价全流程的实践，提出“五步教学法是骨架，AI是血肉”“人为主，机为辅；育人为本，技术为用”。邛崃一中教科室副主任王超以《基于AI智能诊断的中学语文作文教学的探索》为题，介绍学校从“AI帮学生写”转向“AI帮学生改”的探索，强调“不替代，而解放——让AI帮学生改作文，把人留在写作中央”，并分享AI辅助诊断、分模块修改、进阶反思的教学环节，以及画像、分层、迁移和“双环评价”等研究成果。滨江小学党支部书记、校长张源媛以《思在申报，行在场景——以滨江小学“AI+劳动教育”应用场景建设试点学校申报为例》，交流小学场景化推进AI+教育的实践思路。

随后，董友生作《人工智能+教育政策与实施路径》专题讲座，从政策要求和实施路径层面为区域推进AI+教育提供指导。张永胜围绕“网链共享计划”开展《WorkBuddy系列培训之基本功能介绍》培训。陈富强作工作部署，对下一步AI赋能教学常态化应用、网链共享和学校实践提出要求。

本次活动是邛崃市落实国家“人工智能+教育”战略部署和《四川省中小学人工智能教育实施方案》要求的具体行动，也是深化“双学双创”五步教学法改革、推进数智作业与AI+教育场景应用的重要举措。活动通过课堂开放、场景展示和网链共享交流，集中呈现了县域学校从课堂展示走向常态实践、从单校探索走向区域共享的实践路径。邛崃市拱辰中学党支部书记、校长喻虎表示，现场会为学校之间互学互鉴搭建了平台，为进一步推进AI赋能教学、促进优质教育资源共建共享提供了有益参考。