本期会刊的特点是:师生文章比重大,共118篇,占62%以上;教师通讯稿44篇,占23%;师生文章总量比超过85%;校长、园长文章14篇,占7.4%;其它文章14篇,占7.4%。会刊以师生文章为主体,彰显出“《百芳林》是邛崃教育学术之家、人文之家、交流之家、圆梦之家”的努力方向和办刊追求,必将在“为邛崃教育学会会员在寻觅、追求和构建‘身份的认同感’、‘精神的寄托感’和‘心灵的归属感’”诸方面取得更多的成果标识和文本积累。
(通讯员:康霞)

