有一种感动在课堂，有一种气场在拱辰，有一种精神是常青

一一一＂基于提升学生学科核心素养的＂双学双创＂五步教学法实践主题研讨会＂在拱辰中学隆重举行。

2020年11月25日，寒风凛冽，但邛崃市拱辰初级中学校却是热闹非凡。基于提升学生学科核心素养的“双学双创”五步教学法实践主题研讨会在拱辰中学隆重举行，此次盛会是由邛崃市教育局、邛崃市教研培训中心主办，由孙洪初名校长工作室、成都市赖虎强名师工作室、成都市第二批校长发展基地校协办，由成都市教育人才服务中心、成都市＂常青树＂兴教计划团队作支持单位，全体＂常青树＂计划学监导师、邛崃市第五学区全体校长、邛崃市教育培训中心老师等齐聚拱辰中学，成都市教育人才中心范晓宁老师等出席会议。

观摩完两节课及学校大课间活动后，研讨会在会议室举行。

首先由邛崃市拱辰中学喻虎校长作《智慧课堂》报告，对“双学双创”五步教学法做了深层次解读，赢得来宾们的热烈掌声。接着是来自临邛中学的副校长罗雪飞作《智慧课堂 幸福成长一一一教学相长的五步为我的专业成长加速》报告，分享作为一个班主任、英语老师对智慧课堂的理解与实践体会。拱辰中学罗银光老师作《课堂是教书育人的主阵地一一一智慧课堂“双学双创”五步教学法实践体会》报告，把一个从事乡村教育三十岁年的老教师对智慧课堂的体会作了分享。学生代表也来分享小组学习五步教学法带给同学及自我的改变体会。徐文基教授对学校校长喻虎聚焦课堂给予高度评价，徐教授认为老教师偏多的拱辰中学课堂学生活动多是难能可贵的，希望学校要高度关注学科“核心素养”，所有学科核心素养都有“思维品质”构建，希望学校把学生思维的构建作为重点，创设情境启发学生思维，练习讨论调动学生内驱力。如果能把学生的能力培养起来以不变应万变，在教学情境设计上下功夫，在朴实的学生群，把学生带得更高，把教师教研能力提得更高。“常青树”计划导师代表陈永章老师发言，介绍了智慧课堂创建过程，他回顾一路走来一路见证喻虎校长等追梦教育人的故事，他们不断追求课堂教学改革成效，经历艰辛探索如今终于初见成效，作为教育者也感受到职业幸福感。名师赖虎强点评：有一种感动在课堂，有一种气场在拱辰，有一种精神是常青。他说道喻虎校长从低端的“让学生不睡觉”不断升级到“双学双创”学生学科核心素养的提升，他也给学校课题研究提出建议意见。参会校长代表发言，对喻虎校长的创新精神和教育追求给予高度赞扬并致以真诚的敬意，对课堂呈现出的全新面貌给予高度评价，认为其真实、朴实、扎实、可移植、可复制，同时也对“常青树”计划导师们的教育情怀致以敬意。“常青树”学监余业果发言，抒发了对执著于乡村教育的追梦人的真挚感情，对创新课堂的感受，就情境教育提出了建议，余学监充满深情地说：教育是我们“常青树”老师的昨天、今天、明天，我们享受着教育的“真、善、美”。邛崃市教培中心张主任代表邛崃教育人对嘉宾表示欢迎，表达感谢之情，就邛崃教育均衡发展方面所作努力做了介绍，期待优秀校长引领学校教师发展，期待更多学校课改变化真实地发生在课堂。