2021年度邛崃市教育科研规划课题立项名单
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序号 |
承担单位 |
申请类别 |
课题名称 |
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1 |
白鹤学校 |
微课题 |
黄金五分钟”教学法提升农村中学生识记英语单词能力的实践研究 |
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2 |
白鹤幼儿园 |
微课题 |
基于儿童视角的幼儿园种植活动的实践研究 |
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3 |
拱辰中学 |
微课题 |
基于可视化的初中音乐欣赏教育实践研究 |
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4 |
临济学校 |
微课题 |
思维导图在农村初中数学复习课上的应用研究 |
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5 |
牟礼中学 |
微课题 |
“双减”下农村初中数学学困生转化及其策略研究 |
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6 |
南宝山镇小学 |
微课题 |
运用“强化理论”提高农村小学英语课堂参与度的实践研究 |
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7 |
南街小学 |
微课题 |
基于图形化编程构建小学信息技术高效课堂的实践研究 |
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8 |
南君平小学 |
微课题 |
双减背景下小学语文作业设计策略研究 |
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9 |
南君平中心 幼儿园 |
微课题 |
农村幼儿园混龄班户外建构游戏支持策略的实践研究 |
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10 |
平乐中学 |
微课题 |
远程直播教学模式下提升农村高中学生数学学习效率的实践研究 |
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11 |
强项实验学校 |
微课题 |
提升高中政治学困生主观题解题能力的策略研究 |
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12 |
邛崃一中 |
微课题 |
规范训练减少高中数学过失性失分的策略研究 |
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13 |
邛崃一中 |
微课题 |
康奈尔笔记法在高中化学一轮复习中的应用研究 |
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14 |
桑园小学 |
微课题 |
促进农村小学英语后进生课堂学习习惯养成的策略研究 |
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15 |
十方堂小学 |
微课题 |
基于核心素养的小学低段阅读习惯养成策略研究 |
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16 |
示范幼儿园 |
微课题 |
基于儿童本位幼儿园班本课程创生的实践研究 |
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17 |
天台学校 |
微课题 |
双减”背景下利用“错题资源”提高山区孩子计算能力的研究 |
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18 |
文昌小学 |
微课题 |
“双减”政策背景下的小学数学作业设计的有效性研究 |
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19 |
文昌中学 |
微课题 |
初中数学课堂深度教学策略研究 |
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20 |
文君小学 |
微课题 |
农村小学生分数运算错误的归因及预防研究 |
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21 |
文君小学 |
微课题 |
小学英语课堂指令实施有效性的实践研究 |
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22 |
文君幼儿园 |
微课题 |
教育一致性理念下中班幼儿自主管理的实践研究 |
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23 |
西街小学 |
微课题 |
以角色剧促进小学生深度参与语文课堂学习的策略研究 |
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24 |
新安小学 |
微课题 |
“双减”背景下的小学英语自然拼读策略研究——自然拼读绘本与主教材融合 |
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25 |
羊安小学 |
微课题 |
以游戏促进小学低段学生数学思维能力发展的实践研究 |
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26 |
羊安中心 幼儿园 |
微课题 |
基于幼儿角色扮演主动性的幼儿园区域游戏活动设计的策略研究 |
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27 |
渔唱幼儿园 |
微课题 |
利用音乐指令培养幼儿户外活动常规的实践研究 |
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28 |
宝林中心 幼儿园 |
一般课题 |
常态化指导家长开展幼小衔接的实践研究 |
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29 |
城北幼儿园 |
一般课题 |
基于生态学视野下的幼儿园户外体能循环活动的策略研究 |
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30 |
高埂学校 |
一般课题 |
小学中高段语文阅读教学中基于平台搭建模式学生想象力培养实践性研究 |
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31 |
高埂学校 |
一般课题 |
农村学校留守儿童“一对一”教育策略的个案研究 |
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32 |
拱辰幼儿园 |
一般课题 |
日记画支持幼儿园主题活动深度开展的策略研究 |
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33 |
固驿小学 |
一般课题 |
融合川剧元素的农村小学特色艺术教育活动实践研究 |
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34 |
回龙小学 |
一般课题 |
双减背景下农村小学高效前置性学习指导策略研究 |
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35 |
火井小学 |
一般课题 |
“双减”背景下语文课堂作业分层设计的实践研究 |
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36 |
建平学校 |
一般课题 |
基于校本课程的中小学美术课学生创造力培养研究 |
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37 |
建平学校 |
一般课题 |
基于单元视角的逆向备课研究 |
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38 |
临济学校 |
一般课题 |
基于“减量增质”的农村初中数学作业分层资源包开发的研究 |
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39 |
临邛中学 |
一般课题 |
初中数学“归一三环”教学模式的课例研究 |
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40 |
南街小学 |
一般课题 |
基于深度教学下的小学数学课堂单元整体教学策略研究 |
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41 |
南街小学 |
一般课题 |
学情视角下构建“学”为中心的语文课堂的实践研究 |
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42 |
南街小学 |
一般课题 |
以学法指导提高低段语文统编本识字教学有效性的实践研究 |
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43 |
平乐进舟 幼儿园 |
一般课题 |
利用地域资源促进幼儿动手能力发展的实践研究 |
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44 |
邛崃二中 |
一般课题 |
普通高中高职单招生生涯规划教育的实践研究 |
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45 |
十方堂小学 |
一般课题 |
基于思维简图的农村低段阅读实践研究 |
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46 |
示范幼儿园 |
一般课题 |
基于自然教育的幼儿美术创造力提升实践研究——以“丝瓜艺术创作”为例 |
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47 |
水口中心 幼儿园 |
一般课题 |
茶文化背景下幼儿园体验式游戏活动设计与实践研究 |
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48 |
太和学校 |
一般课题 |
基于乡土课程烙画艺术育人体系的构建与实践研究 |
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49 |
天台学校 |
一般课题 |
基于项目式的课后服务识字兴趣活动设计策略研究 |
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50 |
文昌小学 |
一般课题 |
基于深度学习的小学语文阅读教学模式构建与应用研究 |
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51 |
文昌幼儿园 |
一般课题 |
基于动画引导的幼儿园学习型游戏区角创建研究 |
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52 |
文昌中学 |
一般课题 |
大摇号背景下高效课堂的长效机制研究 |
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53 |
文君小学 |
一般课题 |
基于课程综合化实施的教师“五育融合胜任力”培养研究 |
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54 |
西街小学 |
一般课题 |
基于“生活教育”理念下的小学体验式德育活动体系研究 |
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55 |
宝林中学 |
一把课题 |
基于网络画板的初中数学特色专题资源开发与实践研究 |
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