为助力校园文化,营造校园阅读的深厚氛围,2017年12我校开展了“读成才类书,品成长之快乐!”主题读书活动,学校以读书活动为载体,从学生、班级、学校三个层面设计开展各种生动有趣的活动,引导学生选择适合的书来阅读,展示学生的阅读成果,从而形成激励机制,推动阅读活动的深入开展。

1、个人活动:全校学生做好摘录、读书笔记、写读后感等等,养成良好的阅读习惯,丰富自己的阅读积累。
2、班级活动:在班内开展读书笔记的评比、交流、展示活动;开展全班汇报阅读成果展示活动;开展“班级读书之星”的评选。
3、全校活动:在学校内开展读书笔记的评比、交流、展示活动;评选“学校读书之星”。读后把写好的阅读感受存入图书室的“感受台”,同时还积极参与阳光阅读活动。

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