2023年12月22日上午第二节课,屈伟老师在9.1班上了《反比例函数》的复习课。反比例函数是继一次函数学习之后又一类新的函数,通过本节课对本章知识的复习,让学生进一步体会反比例函数的三种表达式,了解反比例函数的图象,能根据图象和表达式进一步探索并理解反比例函数的性质,能用反比例函数解决某些简单的实际问题。因此,本节课的学习是学生对函数的概念、图象与性质一个再知和整合的过程。
结合我校智慧课堂“双学双创”五步教学法的课改,“以学生为主体,激活课堂气氛,充分调动起学生参与教学过程”的精神。在教学设计上,通过前置学习唤起学生对本章知识的记忆,课上使用多媒体课件复习本章知识点,在掌握反比例函数相关知识的同时激发学生的学习兴趣和探究欲望,引导学生积极参与和主动探索。设计的八道典型例题,紧密结合成都市的中考考点,在经过学生的充分思考后,在各小组中抽学生代表上台展示分享自己的做法,并由其他学生来质疑和补充,即锻炼了学生展示自己的胆量,也培养了他们的语言表达能力。教师让学生在课堂上多活动、多观察,主动参与到整个教学活动中来,组织学生参与“探究——讨论——交流——总结”的学习活动过程。本堂课立足于学生的“学”,要求学生多动手,多观察,从而可以帮助学生形成分析、对比、归纳的思想方法,在对比和讨论中,促使学生把学过的知识逐渐归纳成体系,并形成技能。
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