学校英语组开展核心素养导向下“双学双创”五步教学法主题研修活动

“双学双创”五步教学法是拱辰中学独创的一种教学方式，旨在激发学生的学习主动性和创造力，培养学生的自主学习能力和创新精神。通过这一教学法，学生不仅能够掌握英语知识和技能，还能够提高综合运用英语的能力和素养，为今后的学习和发展打下坚实的基础。为此，2024年10月15日学校英语组陈沛颖老师，在8、1班为大家展示了一节主题为《I'm more outgoing than my sister.》的研究课。

本节课的教学目标旨在让学生理解到英文中反义形容词的表达以及对比较级基本句型的掌握。在教学过程中，提高学生的听力能力，口语表达能力以及观察能力。

课堂上陈老师采用请同学上台展示及台下同学观察相结合的形式，作为课堂导入环节，调动学生学习积极性，拉进英语课堂与学生的距离，从而引出本节课的第一个重点：反义词。这能为后面对于比较级学习后句型的转化起到一个铺垫作用。之后在教学过程中，适当的为学生补充相关知识，拓宽学生的知识面，也是作为语言学科的重要积累。在问题设置环节，每个问题环环紧扣，难度层层递进，在于启发学生的思考，培养学生的合作意识，同时运用“优化大师”，鼓励学生上台展示分享，促进学生综合能力的发展。

整体来看，这节课充分体现了以学生为中心的教学理念，激发了学生的学习兴趣和主动性，培养了学生的自主学习能力、合作探究能力和创新精神。达到了预期的目标。