梁洁 | 教育微创新 ，为学生多元发展提供支持

“创新和质量”创造适合学生发展的教育

以上级部门精神和学校工作思路为指引，重点以《核心素养导向下“双学双创”五步教学法实践研究》课题在面上推进；亮点以鼓励教师以微课题研究进行教育教学微创新和德育心育课程开发;按时间节点推进课题研究和校本研修工作。不断提升师生教育教学境界，促进学校教师新课改理论水平和实践创新能力提高，奋力推进教师发展和学生成长。

一、以课题研究为基，拓宽教育教学新视野

（一）学校在研课题

（二）培育微课题，培养研究型教师

围绕学校“五步教学法”课题，教师基于解决自己学科教学中的疑惑而开展的微课题（小专题）研究。引导青年教师进行草根研究，微创新，开展深度教学，培养研究型教师，不断提高教育教学质量，培育学生核心素养。

（九月启动 教师发展中心）

（三）开发德育心育课程，培养学生好习惯

根据“五步教学法”课题精神，对全体学生进行自主学习、合作学习和课堂表达要求的培训。

 （ 九月启动  教师发展中心  ）

1、“我的优点长处”展示卡。帮助每个学生发现自己的优点、长处，并写在卡片上，张贴在教室墙壁上展示。鼓励学生不动摇不懈怠、自强不息，立足自身，找问题，超越自己，把优点长处做得更好，并养成习惯。  （九月上旬完成   德育办  各班主任  ）

2、“三分钟”学生主题演讲。利用班会、年级集会和全校升旗仪式，开展“三分钟”学生主题演讲。如：开学第一周、第一月的“军训的意义”、“我的新学期计划”等。

（九月上旬启动 德育办   年级分管  各班主任 ）

   3、课堂上“一分钟”注意力训练比赛。一分钟内学生能读多少、背记多少、能讲多少、说多少、做对多少道题---培养学生专注力，提高学习效率。

       （九月初启动 教导处   学科教师）

二、扎实开展各项课题研究，促进教师成长和各类学生进步。

（一）做好《核心素养导向下“双学双创”五步教学法实践研究》课题研究

1、认真做好我校成都市级课题《核心素养导向下“双学双创”五步教学法实践研究》的课题研究应用推广工作。开展校长微讲座和教师微论坛，学校网站继续开辟“教师写作坊”、“教师反思录”，增添“学生优秀习作”栏目（中英文作文、科创和美术作品等），促进师生文化和思想进步，促进师生成长。

2、开展拱辰中学第二届“文轩杯”“五步教学法”教师课堂教学比赛，全体教师践行“双学双创”五步教学法4.0版本，不断推进在我校课堂的应用，不断提高课堂效率和教学质量。（教导处  9月—12月）

3、高品质课堂大家说。教研组按照五四三团队研修模式，打通常规教研中备课、说课、上课、观课、评课五个环节，将科研、教研、培训和课堂四者融合在一起，让每一个教师都基于课堂教学去研究，探索五步教学法的三个落实，突出学生在学习过程中的主体地位，提高课堂效率。从而实现新教师、骨干教师以及专家型教师三师的共同成长。     （教师发展中心   教研组）

4、抓学科周练有效性，夯实双基、落实教学质量，把“三个落实”做实。学科教师每周一提前下发周双基过关清单及周练题型，让师生心中有数，依标、依单讲、学、练。适时进行“三个落实”的经验交流，对优秀学生和进步学生分年级表彰。  （年级分管  ）

5、做好课题研究活动简报宣传、大事记，课题材料及时归档。

（二）推进《核心素养视域下初中作业设计策略研究》的课题研究

1、对暑期特色作业进行评奖、表彰和展示。简报宣传。（九月上旬完成 ）

2、开展四川省、成都市作业设计大赛作品进行校内评奖表彰。

3、课题组按照活动序列化开展“国庆”“重阳”节日课程的作业设计，将教研组骨干教师、青年教师卷入作业设计研究。教师的作业设计优秀案例、学生优秀作业作品和进步学生照片及时在个人平台、班级群和学校网站表彰展示。  （10月）

4、课题组进行后测问卷组织、收集、统计和调查报告撰写。（12月）

5、课题负责人完成研究报告、工作报告、活动简报、大事记、成果论文撰写，课题成果整理辑集、印刷。申请结题，参加终期考评，结题。（9月--元月）

（三）指导邛崃市微课题《基于可视化的初中音乐欣赏教育实践研究》课题工作的开展。

课题负责人制定学年研究计划，通过五步教学法课堂教学、丰富多彩的社团活动，培养学生素养特长。务实开展研究工作，教育教学成果可视化呈现。

三、课题管理促进教师实践经验的提炼和物化，成为更好的自己。

（一）三个课题的主研人员每学年撰写一篇论文或心得（发表或获奖）。建立学术规范，讲求学术诚信。

（二）征求意见，对学校德育心育课程进行补充完善。（九月-元月）

（三）对学校课题工作进行总结汇报。（元月）

                                   邛崃市拱辰中学教师发展中心   

                                           2023年9月1日