语文组开展核心素养视域下“双学双创”五步教学法语文示范课展示活动

2023年12月14日上午第三节课，程永会老师在7、6班为语文组呈现了一节核心素养视域下“双学双创”五步教学法的示范课。

程永会教师上的这节课是《朝花夕拾》推进课之三：身边之人。上名著阅读课，最纯粹、最朴实的目的就是消除学生与经典的隔膜。之前的三课是《朝花夕拾》的导读课和推进课一：传统之思和推进课二：求学之路。

这节课一共有三个环节，第一个环节是前置学习，前置学习主要是梳理内容，填写一个表格，通过填写表格逼迫学生去精读《阿长与山海经》《藤野先生》和《范爱农》为后面的二个环节做铺垫，也就是勾画三篇文章中对人物的语言、动作、外貌及相关的描写，把握人物形象；思考这三个人物对作者的成长都有哪些影响？

在整个教学过程中采用“双学双创”五步教学法有序展开。其中的前置学习，放在课前进行，在课中主要采用学生独立思考、小组讨论、展示分享等环节。在教学过程中，，程老师有意识地对学生进行注意力集中训练，学生根据不同场景展示了＂眼睛-聚焦＂或＂耳朵-倾听＂的注意力训练。

程老师这节课高度关注学生关键能力的必备品格的养成，受到了听课老师的一致好评。