成果推广：秋色宜人齐相聚，学习交流促成长

为进一步落实2022年中小学新课程标准理念，推动教师教育教学方式改进，全面提升新课标理念下的课堂教学设计与实施水平，促进学生核心素养的形成，加快推进基础教育高质量发展，2023年10月30日新疆伊犁昭苏县教育考察团一行15人在原成都市常青树兴教计划导师（现聘任为新疆伊犁昭苏县第一中学副校长）陈永章同志和昭苏县教研培训中心主任孟宪云同志的带领下，来到了四川省邛崃市拱辰中学开展为期一周的跟岗学习，此次学习的主要内容为拱辰中学独创的“双学双创”五步教学法。成都市“常青树计划”驻大邑县、邛崃市工作组和成都市名师工作室领衔人赖虎强参与听评课和课改研讨活动，邛崃市教培中心主任陈富强和副主任张永胜全程参与指导培训工作。

01.走进课堂，实践感知

为了让新疆伊犁昭苏县教育考察团一行能够更真实地了解领悟“双学双创”五步教学法，拱辰中学热情地邀请他们走进课堂，实地感知授课模式。从常态文化课到常规班会课，每一堂课都能充分体现出新课标理念：体现学生的主体地位、关注学生核心素养的培养、培养学生的自主学习能力、合作交流能力等等。

七年级一班的赵秋老师带来的《散文诗两首》，完美地将大单元教学理念与五步教学法进行融合。本课以一份看似简单的导学案为牵引，赵老师就像诗里所赞颂的温柔，智慧的母亲一般，巧妙地让学生在小组自学和对比中将本课的重难点轻松突破，整堂课让人感到极度舒适与温暖。王云良老师带来的正比例函数一课也紧紧围绕导学案，通过“双学双创”五步教学法轻松自然地引导学生自主讨论，研究得出结论，让孩子们在内驱力的驱使下爱上数学，爱上动脑。

八年级一班瞿嘉敏老师的常规班会课，整堂班会课由班委成员一一主持，主题鲜明，内容丰富。上课铃一响，同学们都能端坐，认真聆听班长对本节班会课的具体要求及安排，一切都在有条不紊地进行着。先是班长对班级上周各项“工作”进行整体的概括，接下来就由每组的“行政组长”上台对本小组上周在学习，生活等各方面的表现进行汇总，接下来对组内每一位成员在各个方面的表现进行一一点评，点评内容既有值得让大家学习的地方，也有做得不足，需要进行改进的地方，点评时每位同学都能起立谦虚地接受组长的点评；下一个环节便是每位班委成员对自己所负责的班级事务进行一一点评；最后由班主任对受到表扬的同学颁发“双创币”，受到批评的同学进行扣分，并进行表态发言。别看孩子们小，可是当他们站在讲台上的“气势”却丝毫不输给老师。

02.专家点拨，醍醐灌顶

生动的课，深刻的思，精彩的评。授课之后便开展了说课评课活动。在评课中，昭苏县的教师都能结合自身存在的种种问题向优秀的授课教师进行请教，拱辰中学的老师们也都非常热情且不遗余力地结合实际给昭苏县的老师出最实用且好用的一些“招数”。

评课结束后昭苏县的老师们聆听了“双学双创”五步教学法的创始人喻虎校长和指导专家陈永章校长就创造“双学双创”五步教学法的背景及在实施过程中需要注意的关键点。“授人以鱼不如授人以渔”，喻虎校长和陈校长在了解了我们存在的问题后，都能精准地抓住我们的“命脉”，教我们如何在不同的环境下实施“双学双创”五步教学法。

最后，赖虎强专家特意为昭苏县教育考察团开设了“独家讲座”。赖专家以“基于系统瘦身的课程五简法”（即：简链，简证，简言，简思，简图）为题，从上接天线的新课标设计理念到下接地气的教学教材再创，从顶层设计到课堂实践，以数学学科为例，每一个环节都体现出“大道至简”的道理。

 

众力众智，笃行致远。每一次聆听都是一种成长；每一次研讨都是一种收获；每一次学习都是一种突破。相信接下来几天的内容一定会更加丰富，更加精彩。让我们在新课标，新理念的统领下笃行不倦，砥砺前行！